關(guān)于卡牌收集，消費(fèi)群體呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。由于未成年人心智發(fā)育尚未成熟，容易出現(xiàn)盲目跟風(fēng)和成癮的心理，學(xué)校、家長(zhǎng)、商家都要注意對(duì)此進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)范和引導(dǎo)。
中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)宣傳教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)成金鴻對(duì)記者分析說(shuō)，過(guò)度沉迷集卡的孩子往往是通過(guò)玩游戲、集卡獲取一點(diǎn)“成就”，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的心理慰藉。防止孩子沉迷集卡等娛樂(lè)活動(dòng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該首先從自身找原因，給予孩子更多的關(guān)注、理解和肯定，幫助他們實(shí)現(xiàn)正向的自主管理。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師馮芹分析表示，在物資豐富的時(shí)代，孩子集卡時(shí)如果出現(xiàn)攀比心理，隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，這方面的思維可能會(huì)越來(lái)越明顯。比如會(huì)逐漸和同學(xué)比較其他東西，對(duì)此家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。
不少家長(zhǎng)雖然認(rèn)識(shí)到了孩子沉迷卡牌的問(wèn)題，但卻不知如何引導(dǎo)孩子走向正確的方向。家長(zhǎng)李女士表示，目前還沒(méi)有徹底不讓孩子玩卡，因?yàn)橹苓吅芏嗪⒆佣荚谕?，如果徹底制止的話，?dān)心孩子就沒(méi)有了社交。
成金鴻建議家長(zhǎng)可以與孩子一起參與一些家庭活動(dòng)，讓孩子的注意力從卡片上轉(zhuǎn)移出來(lái)。在家庭活動(dòng)中教育孩子理解物品的價(jià)值和金錢(qián)的意義，讓他們知道收集卡片只是一種娛樂(lè)方式，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間和金錢(qián)。
成金鴻還表示，學(xué)?？梢越M織主題班會(huì)或者小組活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們共同討論卡片收集的利弊以及如何合理安排時(shí)間和金錢(qián)等問(wèn)題。同時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)保持溝通和合作，共同監(jiān)督和引導(dǎo)孩子們的行為，形成良好的家校合作氛圍。
引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)娛樂(lè)與金錢(qián)的關(guān)系，培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，是戒斷“卡癮”的正路。（李燕京）
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